我们平台采取“1+1+1”专门职业矫正教育模式。“1+1+1”的专门教育模式是 指采用“司法所帮教人员+解矫的女性社区矫正人员+新入矫的女性社区矫正人员” 的方式，通过司法所帮教监督、解矫的女性社区矫正人员对新入矫的女性社区矫正 人员进行矫正教育帮扶解矫人员基于自身矫正经历和认知，对在矫人员传授再就业 经验，了解更有利于女性矫正人员再就业的机制。解矫人员对在矫人员进行点对点 帮教服务，为女性在矫人员提供较为友好的再社会化社会氛围。

我们平台建立社区矫正的家庭责任机制，在前端需公开明确女性矫正对象的人 际关系状况，如编制女性矫正对象的人际交际网络，主动同与该女性矫正对象关系 较好的朋友、同事等建立联系，吸收其参与到对该女性矫正对象的矫正工作，拓展 女性社区矫正对象的心理支持体系。在终端，需要将女性矫正对象的改造进展与改 造效果作为对家庭奖惩的重要评价指标与参考依据，当该女性矫正对象再次出现违 法或犯罪行为时，家庭责任机制应当发挥作用，应严格追究其家庭内部主要成员的 相关责任，加以一定惩罚；当然的，当女性矫正对象的改造成效显著、进展良好时， 也应当在物质等层面上给予家庭或其成员一定的奖励。

我们平台将进行对女性社会矫正对象群体进行信息收集和整理，形成一个巨大的社区矫正人才库，使社区矫正中的女性群体的劳动价值得以被发现并接受进一步的深造，使其女性社区矫正对象的劳动能力和劳动素质得到针对性增强。通过三方信息传递，利用"企业--职业学校--社会组织"的运行管理机制，增强对社矫女犯信息的整合以更好地实现服务和需求。针对性的对企业的需求采取针对性的社会矫正女性职业教育培养。

我们平台将和企业进行深度合作，整理企业的人才需求、社区矫正女性对象的 求职需求、企业能提供的职业培训等，将供需双方置于同一平台去配对和选择。初 步选择和配对完毕后，我们将进行个性化的职业培训和教育，社区矫正期间主要提 升女性社区矫正对象的劳动素质，尽可能的满足企业需求，以实现二次配对。

我们运用最新的技术手段，如虚拟现实（VR）和增强现实（AR），为矫正对象提供 全方位的再社会化体验。例如，通过虚拟现实技术，让矫正对象在安全的虚拟环境 中体验各种社会交往场景，提升其社交技能和适应能力。科技创新有利于提升社区 矫正服务的效果，以及工作效率，达到事半功倍的效果。